1º ao 5º ano A e B - EJA - Períodos da Tarde e Noite - QUINZENA DE 21/09/2020 A 05/10/82020 - Arte Prof.ª Niled - "Artes Visuais"

 

EM “MILTON BALLERINI”- CIEJAP – EJA

FUNDAMENTAL I -  EJA

Modalidade EAD – Semana dE 21/09 a 05/10/202

CLASSE: Arte 1º ao 5º ano B (Noturno)  e   Arte 1º ao 5º ano A (Diurno) 

Prof.ª Niled dias toniolo - arte

9º anos A, B e C - QUINZENA DE 21/09/2020 A 05/10/2020- Arte Prof.ª Niled - "Dança".

   EM “PROF. CLIMÉRIO GALVÃO CÉSAR” 

Modalidade EAD – Quinzena de 21/09 a 05/10/2020 

CLASSES: 9ºano TURMAS: A, B e C. ENSINO FUNDAMENTAL II (ANOS FINAIS)

CARGA-HORÁRIA SEMANAL DAS ATIVIDADES – 02 HORAS/AULA (por turma)

DANÇA

1º Passo: Ler as Páginas 06 e 07 do seu Material de Arte – São Paulo Faz Escola – 9 º ano – Volume 2.

2º Passo: Se você acessa as atividades pela internet – responder no link do Google Forms abaixo:

https://forms.gle/Z4UCz6JkkgwYmGcM7

Se você retira as atividades impressas na escola,  responder as 13 perguntas das páginas 6 e 7 –

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM I – ATIVIDADE I – SONDAGEM.

1. Quais os elementos que compõem os nossos movimentos? Será que nos movimentamos sempre da mesma maneira, em qualquer situação cotidiana?

2. Os movimentos que fazemos dentro da sala de aula, entre as carteiras, são os mesmos que fazemos no pátio da escola? O espaço interfere em nossos movimentos?

3. Quando passeamos pelas ruas ou quando estamos com muita pressa, utilizamos o mesmo ritmo para andar? Ou imprimimos ritmos diferentes? O tempo interfere nos nossos movimentos?

4. Os movimentos do dia-a-dia são iguais aos movimentos representados nas danças? Por quê?

5. A expressão e a representação do dançarino, ao apresentar-se para o público, é igual à sua expressão e representação no seu dia-a-dia?

6. Você já viu ou participou de uma apresentação de dança tradicional?

 7. Dê exemplos de danças tradicionais que você conhece.

8. Como você caracterizaria uma dança tradicional? Ela possui regras para os passos ou os dançarinos agem livremente?

9. O que você pensa sobre dança contemporânea?

10. Será que a dança contemporânea possui as mesmas regras da dança tradicional; quanto aos passos e movimentos?

11. Quais as possíveis diferenças entre dança tradicional e dança contemporânea, em relação à música, ao figurino, aos movimentos e ao espaço onde elas acontecem?

12. Tecnologias digitais podem ser utilizadas em uma produção de dança individual ou coletiva? Quais?

13. Você já assistiu ou conhece composições de dança de artistas, grupos e coletivos paulistas, brasileiros e/ou estrangeiros?

8º anos A, B e C - QUINZENA DE 21/09/2020 A 05/10/2020- Arte Prof.ª Niled - "DANÇA".

 EM “PROF. CLIMÉRIO GALVÃO CÉSAR” 

Modalidade EAD – Quinzena de 21/08 a 05/09/2020 

CLASSES: 8º ano TURMAS: A, B e C. ENSINO FUNDAMENTAL II (ANOS FINAIS) 

CARGA-HORÁRIA SEMANAL DAS ATIVIDADES – 02 HORAS/AULA (por turma)

 DANÇA

1º Passo: Ler as Páginas 07 e 08 do seu Material de Arte – São Paulo Faz Escola – 8 º ano – Volume 2.

2º Passo: Se você acessa as atividades pela internet – responder no link do Google Forms abaixo:

https://forms.gle/Sd6tTiMH3UqzeHrDA

Se você retira as atividades impressas na escola,  responder as 11 perguntas das páginas 7 e 8 –

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM I – ATIVIDADE I – SONDAGEM.

1. Você costuma prestar atenção em seu corpo? Quais são os movimentos que seu corpo consegue fazer?

 2. Em qual posição você fica a maior parte do tempo na sala de aula? Você senta corretamente? Conhece os ossos e as articulações do corpo?

 3. Quais partes do corpo você pode dobrar, esticar ou torcer?

4. Você conhece os fatores do movimento em dança? Quais são eles?

5. Você já assistiu alguma apresentação de dança africana? Se sim, fale sobre a expressão, representação e encenação do espetáculo. Quais foram as suas impressões?

6. Você conhece artistas, bailarinos ou grupos de danças paulistas? Quais?

7. Você já assistiu apresentações de danças indígenas? Se sim, comente sobre a expressão, representação e encenação. Quais foram as suas impressões?

8. Quais grupos ou corpo de dança indígena você conhece?

9. Você já assistiu apresentações de danças afro-brasileiras? Se sim, comente sobre a expressão, representação e encenação. Quais foram as suas impressões?

 10. Quais grupos ou corpo de dança afro-brasileiro você conhece?

 11. O que tem em comum na dança das três culturas: africana, indígena e afro brasileira? E o que é divergente?

7º anos A, B e C - QUINZENA DE 21/09/2020 A 05/10/2020- Arte Prof.ª Niled - "Dança".

  EM “PROF. CLIMÉRIO GALVÃO CÉSAR” 

Modalidade EAD – Quinzena de 21/09 a 05/10/2020 

CLASSES: 7º ano TURMAS: A, B e C. ENSINO FUNDAMENTAL II (ANOS FINAIS) 

CARGA-HORÁRIA SEMANAL DAS ATIVIDADES – 02 HORAS/AULA (por turma)

DANÇA

1º Passo: Ler a  página  06 do seu Material de Arte – São Paulo Faz Escola – 7 º ano – Volume 2.

2º Passo: Se você acessa as atividades pela internet – responder no link do Google Forms abaixo:

https://forms.gle/QKXVGmZfWLqgeF7M9

Se você retira as atividades impressas na escola,  responder as 07 perguntas da página 06 –

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM I – ATIVIDADE I – SONDAGEM.

1. Quais estilos ou tipos de dança você conhece? Com qual você tem mais identificação?

2. Qual deles você gostaria de praticar?

3. O que há em comum nas formas de dança que foram lembradas por você e pelo grupo?

4. Para você, o que é dança clássica e dança moderna? Você já ouviu falar nesses dois conceitos?

 5. Você saberia citar os elementos constitutivos do movimento dançado?

6. Já estudou a história da dança tradicional e contemporânea? Comente.

7. Conhece grupos de dança paulistas, brasileiros ou estrangeiros que apresentam espetáculos de dança clássica ou moderna? Cite alguns.

 

6º anos A, B e C - QUINZENA DE 21/09/2020 A 05/10/2020- Arte Prof.ª Niled - "Dança".

EM “PROF. CLIMÉRIO GALVÃO CÉSAR” 

Modalidade EAD – Quinzena de 21/09 a 05/10/2020 

CLASSES: 6º ano TURMAS: A, B e C. ENSINO FUNDAMENTAL II (ANOS FINAIS) 

CARGA-HORÁRIA SEMANAL DAS ATIVIDADES – 02 HORAS/AULA (por turma)

DANÇA

1º Passo: Ler a Página 07 e 08 do seu Material de Arte – São Paulo Faz Escola – 6 º ano – Volume 2.

2º Passo: Se você acessa as atividades pela internet – responder no link do Google Forms abaixo:

https://forms.gle/v9bcenWoZWV6GR457

Se você retira as atividades impressas na escola,  responder as 10 perguntas das páginas 7 e 8 –

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM I – ATIVIDADE I – SONDAGEM.

1. O que você entende por cultura popular?

2. O que você entende por dança popular, folclórica paulista e brasileira?

 3. Você conhece os fatores de movimento?

4. Você gosta de dançar? Quais estilos mais gosta?

5. Você estuda ou já estudou dança, dentro ou fora da sua escola? Conte um pouco sobre essa experiência.

6. O que você entende por movimentos corporais?

7. O que você entende por espaço e tempo na dança?

8. Que tipo de dança você já dançou nas festas juninas da escola?

9. Você conhece estas danças: frevo, catira, Xaxado, chimarrita? Se não conhece, imagina como elas são? Saberia dizer quais são as origens delas?

10. Você considera a capoeira uma luta ou uma dança?

1º ao 5º ano A e B - EJA - Períodos da Tarde e Noite - QUINZENA DE 08/09/2020 A 21/09/82020 - Arte Prof.ª Niled - "Artes Visuais"

EM “MILTON BALLERINI”- CIEJAP – EJA

FUNDAMENTAL I -  EJA

Modalidade EAD – PERÍODO dE 08/09 a 21/09/2020

CLASSE: Arte 1º ao 5º ano A  e B ( Diurno e Noturno) 

Prof.ª Niled dias toniolo – arte